典型文献
从语感走向"语理"——高中《语文》必修上第八单元的设计与实施
文献摘要：
[任务群解读]
高中语文教材必修上第八单元"词语积累与词语解释",属于"语言积累、梳理与探究"任务群.该任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯,在观察、探索语言文字现象,发现语言文字运用问题的过程中,自主积累语文知识,探究语言文字运用规律,增强语言文字运用的敏感性,提高探究、发现的能力,感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡根林
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]胡根林-.从语感走向"语理"——高中《语文》必修上第八单元的设计与实施)[J].中学语文,2022(05):12-21
A类：
B类：
语感,语理,必修,第八,设计与实施,任务群,高中语文教材,词语积累,语言积累,梳理与探究,语言现象,运用问题,自主积累,语文知识,语言文字运用规律,祖国语言文字,热爱祖国,感情
AB值：
0.380919
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