典型文献
中外合作办学临床医学专业特色课程建设的实践研究
文献摘要：
上海交通大学医学院作为国内率先开展整合式教学的院校之一，依托中外合作办学项目在临床医学五年制英文班中开展以器官系统为中心的纵向单循环整合课程改革试点。通过改革形成了多学科、单循环、纵向整合课程与序贯性整合课程并行，立体化专业拓展选修课程为辅助的整合课程体系。该课程体系对标医学生岗位胜任力培养要求，旨在通过系列课程模块建设，突出早期接触临床的教学理念，重视医学人格的培养和塑造，实现与毕业后教育的有效衔接，以及实现社会、人文学科与医学专业课程的有机交叉与深度融合。
文献关键词：
中外合作办学;临床医学专业;整合课程;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
郦忆;梁晓;王春鸣;朱玫娟;邵莉
作者机构：
上海交通大学医学院附属仁济医院上海-渥太华联合医学院，上海 200127;上海交通大学医学院附属仁济医院消化科，上海 200127;上海交通大学医学院附属仁济医院智慧医疗发展处，上海 200127;上海交通大学医学院附属仁济医院国际交流办公室，上海 200127;上海交通大学医学院教务处，上海 200025
文献出处：
引用格式：
[1]郦忆;梁晓;王春鸣;朱玫娟;邵莉-.中外合作办学临床医学专业特色课程建设的实践研究)[J].中华医学教育探索杂志,2022(12):1626-1632
A类：
B类：
临床医学专业,专业特色,特色课程建设,上海交通大学,学医,整合式教学,中外合作办学项目,临床医学五年制,文班,以器官系统为中心,单循环,整合课程,改革试点,纵向整合,序贯,选修课程,医学生,岗位胜任力,培养要求,系列课程,课程模块,模块建设,早期接触临床,毕业后教育,人文学科,医学专业课程
AB值：
0.332963
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