典型文献
基于卓越医生的研究生培养策略探讨——以中山一院肾内科专业学位研究生培养为例
文献摘要：
目前我国研究生教育已经进入发展新阶段,培养高层次创新人才是实现"健康中国"战略目标的迫切需求.肾内科专业学位硕士研究生教育是培养合格肾内科临床医师的重要途径,也是卓越肾内科医学人才梯队建设的重要保障.针对目前我国临床医学专业学位硕士研究生培养过程中存在的突出问题,如教学方法模式化、临床培训与科研素养培养不平衡、考核形式化导致严进宽出等,中山大学附属第一医院肾内科结合学科优势,在加强医学人文与思政教育、制定分层递进螺旋上升的轮转培训方案,优化以胜任力为导向的进阶式培养课程体系,强化临床操作与技能培训,配齐具有国际视野的导师团队,引导基于临床问题的科学研究,建立并完善基于胜任力的考核、评价与反馈体系以及构建全方位的教学质量保障体系等方面进行了诸多实践探索.本文总结了我院全面强化肾内科专业学位研究生的临床岗位胜任力、科研创新能力和教育教学能力的经验,为培养卓越医学人才提供参考.
文献关键词：
肾脏病学;专业学位;硕士研究生;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
李辉雁;王禹诺;陈崴;肖莉华;匡铭;王欣
作者机构：
中山大学附属第一医院 教育处,国家卫健委及广东省肾脏病重点实验室,广东广州 510080;中山大学附属第一医院 肾内科,国家卫健委及广东省肾脏病重点实验室,广东广州 510080
文献出处：
引用格式：
[1]李辉雁;王禹诺;陈崴;肖莉华;匡铭;王欣-.基于卓越医生的研究生培养策略探讨——以中山一院肾内科专业学位研究生培养为例)[J].医学教育研究与实践,2022(03):303-306
A类：
B类：
卓越医生,培养策略,策略探讨,肾内科,专业学位研究生培养,高层次创新人才,硕士研究生教育,临床医师,人才梯队建设,临床医学专业学位硕士研究生,硕士研究生培养,培养过程,模式化,临床培训,科研素养培养,考核形式,形式化,严进宽,中山大学,学科优势,医学人文,分层递进,螺旋上升,轮转培训,培训方案,进阶式,培养课程,临床操作,技能培训,配齐,国际视野,导师团队,基于临床,临床问题,评价与反馈,反馈体系,教学质量保障体系,我院,岗位胜任力,科研创新能力,教育教学能力,卓越医学人才,肾脏病学
AB值：
0.345901
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