典型文献
数据分析在基础医学导论混合式教学中的应用
文献摘要：
文章以绍兴文理学院临床医学专业(卓越医师)214班为研究对象,依托超星学习通数字化学习平台和移动终端设备,对基础医学整合课程基础医学导论在平台教学过程中产生的大量数据进行获取、采集、分析,以指导学生的学习和教师的教学,实现课前-课中-课后各个教学环节之间的有效契合,从而助推混合课程精准教学.
文献关键词：
基础医学导论;数据分析;整合课程
中图分类号：
作者姓名：
张金萍
作者机构：
绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室,绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]张金萍-.数据分析在基础医学导论混合式教学中的应用)[J].基础医学教育,2022(12):981-985
A类：
基础医学导论
B类：
绍兴,兴文,文理学院,临床医学专业,超星学习通,数字化学习平台,移动终端,终端设备,基础医学整合课程,课程基础,平台教学,课前,课中,教学环节,混合课程,精准教学
AB值：
0.273923
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