典型文献
"三段式"机能学实验体系在整合课程中的应用
文献摘要:
整合课程中的机能学实验以动物实验为主,不能满足本科医学教育标准对临床医学专业学生培养的基本要求.医学实验教学要不断更新教学理念,改变教学模式,改善实验教学软硬件.为了提高人才培养质量,采用人体机能学实验、动物机能学实验和虚拟仿真病例构建"三段式"机能学实验新体系,分别以血压调节和呼吸运动为主线进行内容上纵向的联系,真正实现以系统为中心、生理-病理生理-疾病的有机整合,并应用于心血管系统和呼吸系统的实验教学中,通过虚实互动,实现了基础与临床的结合,提高学生的实践能力和创新能力,有利于自主学习能力的培养,为进一步提升机能学实验教学在整合课程中的教学水平,培养高素质医学人才奠定基础.
文献关键词:
机能学;实验教学;整合课程;教学改革
中图分类号:
作者姓名:
尹艳艳;张骏艳;范一菲;刘珺;陈昌锋;余孝海;范涛涛
作者机构:
安徽医科大学基础医学院机能学实验中心,合肥 230032;安徽医科大学基础医学院药理学教研室;安徽医科大学基础医学院生理学教研室;安徽医科大学基础医学院病理生理学教研室
文献出处:
引用格式:
[1]尹艳艳;张骏艳;范一菲;刘珺;陈昌锋;余孝海;范涛涛-."三段式"机能学实验体系在整合课程中的应用)[J].基础医学教育,2022(06):420-422
A类:
以系统为中心
B类:
三段式,实验体系,整合课程,动物实验,足本,本科医学教育,教育标准,临床医学专业学生,学生培养,医学实验教学,不断更新,新教学,人体机能学实验,虚拟仿真,血压调节,呼吸运动,病理生理,有机整合,心血管系统,呼吸系统,虚实互动,自主学习能力,提升机,教学水平,医学人才
AB值:
0.259871
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