典型文献
教育戏剧融入学校心理健康教育的实践探究
文献摘要：
教育戏剧融入心理健康教育课堂,既丰富了心理课堂形式,又夯实了心理辅导效果.上海外国语大学嘉定外国语学校引入教育戏剧课程,陆续开发了一至九年级戏剧课程体系,将教育戏剧有效融入学校心理健康教育工作之中,形成了自己的独有经验:基于学生心理发展的特点和需求,针对不同课堂内容,设计系列活动主题;暖身游戏融合戏剧,助力学生浸入体验情境;搭建小组合作平台,巧妙借助戏剧习式,激发学生自我探索,互动反思,建构积极的生活态度和行为,增强适应学习、生活和社会的能力.
文献关键词：
教育戏剧;心理健康教育;教育实践
中图分类号：
作者姓名：
李颖;燕良轼
作者机构：
上海外国语大学嘉定外国语学校,上海 201805
文献出处：
引用格式：
[1]李颖;燕良轼-.教育戏剧融入学校心理健康教育的实践探究)[J].中小学心理健康教育,2022(01):75-78
A类：
B类：
学校心理健康教育,实践探究,入心,心理健康教育课,心理课堂,课堂形式,心理辅导,外国语,嘉定,入教,教育戏剧课程,九年级,有效融入,心理健康教育工作,学生心理,心理发展,活动主题,浸入,体验情境,小组合作,合作平台,自我探索,生活态度,态度和行为
AB值：
0.3484
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
