典型文献
"互联网+"背景下中小学心理健康教育中的家校合作研究
文献摘要：
信息时代背景下的小学课堂要求学生不但需要拥有丰富的理论基础与专业素养,还需要具备一定的综合能力与良好的心态素养,因此小学教师在如今的课堂管理中应重点加强对小学生心理健康的教育工作,以此来综合发展小学的教育水平与学生的个人素养.但如今小学教师的心理健康工作中还存在众多的问题,所以教师应主动探索家校合作的教学方式,提升心理健康教学水平与学生素养,推动小学心理健康教育工作的开展,从而综合发展小学生的综合能力与个人素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贾存敏
作者机构：
甘肃省白银市靖远县西关小学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]贾存敏-."互联网+"背景下中小学心理健康教育中的家校合作研究)[J].新课程,2022(08):19
A类：
B类：
中小学心理健康教育,家校合作,信息时代背景下,小学课堂,求学,专业素养,小学教师,课堂管理,小学生心理健康,综合发展,教育水平,个人素养,心理健康工作,教师应,主动探索,心理健康教学,教学水平,学生素养,心理健康教育工作
AB值：
0.337931
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