典型文献
教育戏剧在高中美术教学中的应用研究
文献摘要：
教育戏剧对改善高中美术教学中出现的问题有很好的效果.教师可以通过教育戏剧把课堂的主动权交给学生,教师只是起到制订目标和引导的作用,让学生做课堂的主角,在课堂中主动去探索,收获知识,达成教学目标.在以鉴赏为主的高中美术教学中,将教室转化为剧场,教师扮演导演,学生扮演主角和配角,能使枯燥的课堂变得生动有趣,让学生投入其中,在创设好的情境中得到全方位的提升.
文献关键词：
教育戏剧;高中美术;审美素养
中图分类号：
作者姓名：
匡文梅
作者机构：
伊犁师范大学艺术学院 伊宁 835000
文献出处：
引用格式：
[1]匡文梅-.教育戏剧在高中美术教学中的应用研究)[J].基础教育研究,2022(24):29-31
A类：
B类：
教育戏剧,高中美术教学,主动权,交给,主角,获知,成教,鉴赏,教室,剧场,导演,配角,枯燥,生动有趣,学生投入,设好,审美素养
AB值：
0.289052
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