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浅谈博物馆课程资源在初中历史教学中的应用
文献摘要：
习近平总书记曾说:"一个博物馆就是一所大学校."博物馆课程资源作为初中历史教学的辅助资源,以其客观实在性、丰富多样性、历史研究性在历史教学中具有重要的教育价值,可激发学生的历史学习兴趣,培养学生的史料实证素养.然而,中国博物馆课程资源普遍存在开发程度低、形式单一等现象.作为博物馆课程资源开发的两大主体,博物馆和学校需进一步构建"馆校合作"机制,结合课程标准和学生身心发展规律,开发出规范化、多样化的博物馆课程资源,丰富初中历史教学课堂.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王永生;徐兵智
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王永生;徐兵智-.浅谈博物馆课程资源在初中历史教学中的应用)[J].中学历史教学参考,2022(12):53-54
A类：
B类：
博物馆课程资源,初中历史教学,一所,辅助资源,客观实在,实在性,历史研究,研究性,教育价值,历史学习,史料实证素养,中国博物馆,开发程度,课程资源开发,馆校合作,课程标准,学生身心发展,教学课堂
AB值：
0.235325
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