典型文献
聚焦主题教学培育学科素养
文献摘要：
历史学科核心素养是指学生在陌生、复杂的情境中对历史学科必备知识和关键能力的综合运用.如何将素养与学科教学相结合,使核心素养能够在课堂中落地,成为高中一线教师亟待解决的问题.而主题教学是指围绕一定主题,把相关的历史知识重新整合构建成新的知识专题,并通过创设问题情境,组织受教育者之间进行合作、交流、探究,以便在教师的引导下以学生为主体完成主题学习任务的开放性教学.鲜明的主题教学不仅有利于培养学生的历史思维,更是学科核心素养在教学中落地生根的重要支点.本文以人教版"新民主主义革命的崛起"一课为例,尝试以核心素养为依托探索主题教学实施策略,以就教于同行.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
余益芳
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]余益芳-.聚焦主题教学培育学科素养)[J].中学历史教学参考,2022(08):42-43
A类：
B类：
聚焦主题,主题教学,学科素养,历史学科核心素养,陌生,必备知识,关键能力,学科教学,中落,一线教师,定主题,历史知识,创设问题情境,受教育者,以学生为主体,主题学习,学习任务,开放性教学,历史思维,落地生根,支点,人教版,新民主主义革命,试以,教学实施策略,就教于
AB值：
0.380821
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