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"以人系事"涵养家国情怀
文献摘要：
家国情怀彰显了历史教育的追求与责任,是历史学科核心素养之一,是实践"立德树人"任务的具体要求.目前在教学中如何落实家国情怀素养已成为学界的热议话题.身为一线教师,笔者也在不断思考尝试,曾多次采用历史人物设计教学,通过探寻其生平事迹,折射当时的历史事件或事实,这种"以人系事"的方法用于教学,在明确时空定位的同时又用其真实经历感染学生,涵养了家国情怀素养.现以笔者在渝西川南课博会中所上"从九一八事变到西安事变一课"为例,浅谈以人系事涵养家国情怀素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王亭亭
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王亭亭-."以人系事"涵养家国情怀)[J].中学历史教学参考,2022(06):45-47
A类：
B类：
养家,历史教育,历史学科核心素养,具体要求,家国情怀素养,身为,一线教师,曾多次,历史人物,人物设计,设计教学,生平事迹,历史事件,渝西,西川,川南,博会,九一八事变,变到,西安事变
AB值：
0.326289
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