典型文献
构建核心素养下学生为本的历史课堂——以《从九一八事变到西安事变》磨课为例
文献摘要：
在磨课环节中,教师应时刻以学生为中心,以调动学生学习积极性和主动性为目的.明晰学生基础,开展多样式教学活动,充分调动学生积极性,让学生在历史学习中形成必要的家国情怀.
文献关键词：
核心素养;小组合作;家国情怀;历史
中图分类号：
作者姓名：
曹新丹
作者机构：
江苏省南通市启秀中学
文献出处：
引用格式：
[1]曹新丹-.构建核心素养下学生为本的历史课堂——以《从九一八事变到西安事变》磨课为例)[J].新课程导学,2022(02):63-64
A类：
B类：
核心素养下,学生为本,历史课堂,九一八事变,变到,西安事变,磨课,教师应,以学生为中心,学习积极性,多样式,充分调动,学生积极性,历史学习,家国情怀,小组合作
AB值：
0.379084
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