典型文献
运用乡土资源培育学生历史学科素养——以"多彩的蕃坊"为例
文献摘要：
乡土历史是最具地方特色的历史,也是与学生生活最接近的历史.如能将乡土历史与中学历史教学结合起来,既能给学生的学习带来熟悉感和亲切感,也能在教授学生知识的同时,将乡土情怀、传统文化等方面的内容传递给学生,让乡土小历史与国家和世界的大历史结合成有机整体[1],进而提升学生的历史学科核心素养,树立热爱家乡、热爱祖国的情感,从而达到立德树人的目标.下面笔者以"多彩的蕃坊"为例,进行教学探讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈翠微
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]陈翠微-.运用乡土资源培育学生历史学科素养——以"多彩的蕃坊"为例)[J].中学历史教学参考,2022(06):4-6
A类：
蕃坊
B类：
乡土资源,历史学科素养,多彩的,乡土历史,地方特色,学生生活,中学历史教学,教学结合,和亲,亲切感,学生知识,乡土情怀,递给,小历,大历史,有机整体,历史学科核心素养,爱家乡,热爱祖国,教学探讨
AB值：
0.357294
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