典型文献
初中英语报刊群文阅读教学设计与思考—— 以Cutting food waste等文章为例
文献摘要：
[设计理念]
群文阅读是师生围绕一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.报刊群文阅读教学是聚焦同一议题,选取层次递进且有逻辑关联的多个报刊文本,在较短时间内,从单一文本走向多个文本,并对多文本进行整合、建构的探究式阅读活动.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾伟杰
作者机构：
江苏省南京外国语学校,210008
文献出处：
引用格式：
[1]顾伟杰-.初中英语报刊群文阅读教学设计与思考—— 以Cutting food waste等文章为例)[J].教育视界,2022(03):46-50
A类：
报刊群文阅读
B类：
初中英语,英语报刊,群文阅读教学,设计与思考,Cutting,food,waste,一议,逻辑关联,刊文,一文,多文本,探究式阅读,阅读活动
AB值：
0.338619
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