典型文献
基于混合式学习的高等数学课程创新型人才培养研究
文献摘要：
对基于混合式学习的高等数学课程创新型人才培养进行探讨.从教师的创新性"教"与学生的创新性"学"两个方面来分析高等数学课程中创新型人才培养的具体策略:教师要创造性使用不同的平台软件,原创性设计学生课前预习任务,因材施教地制作原创课件,实现混合课堂授课多元化,创新性设计线上线下课后学习任务;学生要通过线上预习作业环节获得创新意识,通过独立思考和深度学习获得创新思维,通过课后学习获得创新能力.在适应全球科技竞争的视角下,培养学生的创新素养是高等教育的最终目的,创新素养将作为创新型人才的个人品质在其以后的发展中发挥作用.
文献关键词：
混合式学习;高等数学课程;创新型人才培养
中图分类号：
作者姓名：
刘素红;祁雅洁;靳玉竹
作者机构：
宝鸡文理学院数学与信息科学学院,陕西 宝鸡721013
文献出处：
引用格式：
[1]刘素红;祁雅洁;靳玉竹-.基于混合式学习的高等数学课程创新型人才培养研究)[J].黑龙江科学,2022(11):46-48
A类：
B类：
混合式学习,高等数学课程,课程创新,创新型人才培养,人才培养研究,具体策略,平台软件,原创性,设计学,课前预习,因材施教,课件,混合课堂,课堂授课,创新性设计,设计线,下课后,课后学习,学习任务,线上预习,预习作业,作业环节,创新意识,独立思考,创新思维,科技竞争,创新素养,人品
AB值：
0.300509
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