典型文献
课程思政视域下高校材料学科学生的创新能力培养
文献摘要：
创新型人才培养是新时代背景下高等学校材料学教育的迫切需要,在育人实践过程中应严格落实"立德树人"的根本任务,将思想政治教育贯穿于专业知识传授的整个过程.因此,必须进一步明确人才培养目标,构建材料学科课程思政体系,深度挖掘专业课程中的思政元素,培养学生的创新思维与科学家精神;通过"课程思政"的探索与实践,提升材料学科学生的科研创新能力和终生学习能力,培养符合国家战略需求的材料学科创新型人才.
文献关键词：
课程思政;材料学科;创新能力;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
向东;李珍;王平;武元鹏;杨眉;李星
作者机构：
西南石油大学新能源与材料学院,四川 成都 610500
文献出处：
引用格式：
[1]向东;李珍;王平;武元鹏;杨眉;李星-.课程思政视域下高校材料学科学生的创新能力培养)[J].科教导刊-电子版,2022(06):18-20
A类：
B类：
课程思政视域,材料学科,学科学,创新能力培养,创新型人才培养,高等学校,育人实践,知识传授,人才培养目标,建材,学科课程,课程思政体系,深度挖掘,创新思维,科学家精神,科研创新能力,终生,符合国家,国家战略需求,科创
AB值：
0.250926
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