典型文献
疫情形势下混合式教学协同模式研究
文献摘要：
受疫情影响，线上教学迅速发展，线上教学平台功能和实用度不断更新优化。在对混合式教学现状分析基础上，根据线上教学的新特征，结合适用的线上教学平台，创新“双向三级六段”的协同式教学思想并将其引入混合式教学课堂，实现线上教学和线下教学的高效融合。通过对教学班级高等数学课程成绩对比分析，该方法对学生的学习效果提升较明显。
文献关键词：
混合式教学;协同式教学;线上教学
中图分类号：
作者姓名：
石川
作者机构：
成都工业学院大数据与人工智能学院
文献出处：
引用格式：
[1]石川-.疫情形势下混合式教学协同模式研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(12):25-27
A类：
B类：
疫情形势,教学协同,协同模式,线上教学平台,平台功能,实用度,不断更新,更新优化,教学现状,新特征,六段,协同式教学,教学思想,教学课堂,线下教学,高效融合,教学班,班级,高等数学课程,课程成绩,效果提升
AB值：
0.396715
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