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"学生中心"视角下S-T分析法的构建及其应用研究
文献摘要：
研究从编码方式和数据分析方式两方面对传统S-T分析法进行改进,构建了"学生中心"视角下的S-T分析法."学生中心"视角下的S-T分析法引入无效学习行为Sx和无效教学行为Tx,将课堂分析的镜头从教师转向学生,以单个学生的行为作为评价校标,最终汇总全体学生的数据用以评价教师的教."学生中心"视角下的S-T分析法不仅可以用于分析教师的教学模式和教学质量,而且可以反映学生课堂参与度、学生学习风格、学生享有的教育关照度和教育进程中的公平等问题.
文献关键词：
学生中心;S-T分析法;课堂参与度;教育关照度
中图分类号：
作者姓名：
赵明洁
作者机构：
南京师范大学 教育科学学院,江苏 南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]赵明洁-."学生中心"视角下S-T分析法的构建及其应用研究)[J].当代教育与文化,2022(06):52-59
A类：
教育关照度
B类：
学生中心,编码方式,学习行为,Sx,教学行为,Tx,课堂分析,镜头,全体学生,学生课堂参与度,学习风格
AB值：
0.268204
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