典型文献
学生评教视角下特级教师的胜任力模型研究
文献摘要：
提炼特级教师的胜任力模型,对传播与传承专家型教师的教学专长与实践智慧、 探索与建设本土化的高质量教师专业发展支持体系具有重大意义.本研究以北京某优质高中S中学的10位特级教师为研究对象,对该校学生的197篇评教作文展开编码,得到包含专业信念、专业知识、专业能力、个人特质4个一级维度以及14个二级维度、49个三级维度在内的S中学特级教师的胜任力模型,即"玉兰花模型".研究发现,特级教师胜任力的特点突出表现为:无私奉献的专业精神和突出的学习能力;全面育人的专业信念与"学生中心"的专业思想.
文献关键词：
特级教师;胜任力模型;学生评教;"玉兰花模型"
中图分类号：
作者姓名：
孟海燕;周敬天;马景林;李琼
作者机构：
北京师范大学教育学部;香港中文大学教育学院;北京市第四中学党委;北京师范大学教师教育研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]孟海燕;周敬天;马景林;李琼-.学生评教视角下特级教师的胜任力模型研究)[J].中小学校长,2022(11):38-44
A类：
B类：
学生评教,特级教师,胜任力模型,专家型教师,教学专长,实践智慧,高质量教师,教师专业发展,支持体系,该校,作文,开编,专业信念,个人特质,玉兰花,教师胜任力,突出表现,无私奉献,专业精神,全面育人,学生中心,专业思想
AB值：
0.303313
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