典型文献
线上-线下混合式教学法在乳腺外科临床带教中的探索
文献摘要：
医学生实习阶段临床带教多采用传统的“主题导向式”，存在学生参与度低、学生不能把理论知识很好地运用到实践中、学生动手能力差等弊端，在互联网+时代，利用信息技术融入教学，发现可以较好地解决以上问题。
文献关键词：
混合式教学法;乳腺外科;临床带教
中图分类号：
作者姓名：
许锐
作者机构：
广州中医药大学第二临床医学院乳腺科，广州 510120
文献出处：
引用格式：
[1]许锐-.线上-线下混合式教学法在乳腺外科临床带教中的探索)[J].国际医药卫生导报,2022(10):1407-1409
A类：
B类：
混合式教学法,乳腺外科,临床带教,医学生实习,实习阶段,主题导向,导向式,学生参与度,动手能力,技术融入,融入教学
AB值：
0.318227
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