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浅析如何构建以学生学习为中心的小学数学课堂
文献摘要：
传统的小学数学教学中,课堂上通常是以教师为主体,学生围绕着教师的讲解学习教材内容,这种情况导致一些教师有时将自己的主观意识强加给学生,影响学生学习积极性,使其被动接受数学知识.随着素质教育理念的不断落实,教师需应用新的教学理念和教学方式,在小学数学课堂上创建以学生为核心的数学学习环境,保障学生学习质量的同时,培养学生良好的数学学习习惯,提高其数学学习综合素养.
文献关键词：
小学数学;课堂研究;问题分析;措施探究
中图分类号：
作者姓名：
黄秀榕
作者机构：
福建省南平第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄秀榕-.浅析如何构建以学生学习为中心的小学数学课堂)[J].考试周刊,2022(48):44-49
A类：
B类：
小学数学课堂,小学数学教学,堂上,教材内容,主观意识,强加,加给,学习积极性,被动接受,数学知识,素质教育理念,断落,学习环境,学生学习质量,数学学习习惯,综合素养,课堂研究,措施探究
AB值：
0.311179
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