典型文献
App支持下的小学科学实践测评
文献摘要：
为解决小学科学实践测评存在来不及、测不准、考不深等问题,可尝试将App嵌入小学科学实践测评中.实践证明,用App测评不仅可以实时推送解析信息,呈现强相关的考点,形成操作改进闭环,挖掘测评实际效用,而且可以突破时空限制,减轻教师负担,提高测评精度,实现评学合一,为科学实践测评提供参考样例.
文献关键词：
App;小学科学;实践测评
中图分类号：
作者姓名：
舒俊波
作者机构：
浙江省杭州市竞舟小学教科室
文献出处：
引用格式：
[1]舒俊波-.App支持下的小学科学实践测评)[J].中小学数字化教学,2022(07):23-26
A类：
B类：
App,小学科学,科学实践,实践测评,来不及,测不准,实时推送,考点,实际效用,时空限制,教师负担,评学,样例
AB值：
0.33556
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