典型文献
在小学英语教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究
文献摘要：
将中华优秀传统文化渗透进小学英语教学已经成为很多教师日常教学工作中的一个重点内容。中华优秀传统文化是中华民族的安身立命之本，同时也是中华民族共同培育民族精神的源泉，是当前我国在不断发展过程中的一个重要导向和指引。因此，在小学英语教学中给学生渗透中华优秀传统文化就显得尤为重要。为更好地分析中华优秀传统文化在小学英语教学中的渗透策略，本文将以中华优秀文化融入小学英语教学的重要性和必要性作为出发点，从欣赏中华优秀传统文化内涵，欣赏中华优秀传统文化精华的方向探讨实现传统文化和英语融合的有效策略。让学生在日常英语教学工作中不仅能够提升自己的英语能力，同时还能对我国优秀的传统文化产生更加深刻的认识，从而树立良好的人生目标，为建设和发展我国优秀的传统文化提供一定的支撑，为广大教育学者提供一定的参考。
文献关键词：
中华优秀传统文化;小学英语;渗透
中图分类号：
作者姓名：
李昱慧
作者机构：
内蒙古自治区呼伦贝尔市牙克石市乌尔其汉第二中小学
文献出处：
引用格式：
[1]李昱慧-.在小学英语教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(08):45-47
A类：
B类：
小学英语教学,传统文化渗透,透进,日常教学,教学工作,重点内容,安身立命,民族精神,渗透策略,中华优秀文化,文化融入,欣赏,传统文化内涵,精华,有效策略,英语能力,人生目标,建设和发展,大教育学,教育学者
AB值：
0.226907
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
