典型文献
谈中学英语教学中渗透中华传统文化的基本策略
文献摘要：
文章简要论述了中学英语教学期间渗透中华传统文化的重要意义及现状，在此基础上，提出教师可以通过巧妙开发文化导入视频，积极挖掘教材中的传统文化教育元素，补充文化教育资源，布置课后探究任务以及组织大型英语活动等方式提升中华传统文化在中学英语教学中的渗透效果，旨在帮助学生树立文化自信心，提高学生的综合素质。
文献关键词：
中学英语;中国传统文化;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
郝燕
作者机构：
新疆伊宁市第三中学/新疆维吾尔自治区伊宁市
文献出处：
引用格式：
[1]郝燕-.谈中学英语教学中渗透中华传统文化的基本策略)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(06):60-62
A类：
B类：
中学英语教学,中华传统文化,基本策略,文化导入,挖掘教材,传统文化教育,教育元素,文化教育资源,探究任务,英语活动,自信心,教学策略
AB值：
0.277018
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