典型文献
将中华优秀传统文化融入职业院校英语教学的实践与方法
文献摘要：
“课程思政”在提高学生综合素质层面的重要性不断彰显，并且越来越受重视。随着我国发展水平的不断提高，对英语专业人才的需求越来越迫切，从事英语教育以及英语专业学习的人员数量越来越多。为了使我国优秀传统文化在国际社会层面得到传承和发展，相关教育人士应该以“课程思政”为背景，在职业院校英语教育教学中合理渗透中华优秀传统文化相关内容。因此，本文在“课程思政”背景下，对中华优秀传统文化融入职业院校英语专业教学的实践途径与有效方法展开详细分析，明确其中存在的问题及导致相关问题出现的原因，采取有效措施解决相关问题，为进一步优化职业院校英语专业教学与中华优秀传统文化充分融合的路径奠定坚实基础。
文献关键词：
“课程思政”;优秀传统文化;职业院校;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
鲍可馨
作者机构：
沈阳市中医药学校/辽宁省新民市
文献出处：
引用格式：
[1]鲍可馨-.将中华优秀传统文化融入职业院校英语教学的实践与方法)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(07):54-56
A类：
B类：
文化融入,职业院校,英语教学,学生综合素质,受重,英语专业人才,专业学习,人员数量,社会层面,传承和发展,英语教育教学,英语专业教学,实践途径,充分融合
AB值：
0.192188
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