典型文献
初中英语有效阅读教学模式的构建——以"一图四步"学习法为例
文献摘要：
当前,初中英语阅读教学存在过度注重阅读技能的培养,学生阅读体验不足、阅读兴趣低、阅读素养很难有效提升等问题.基于"让每个孩子都会阅读"理念,文章探索以"一图四步"学习法为核心的初中英语阅读教学模式,培养学生的自主阅读能力,促进学生的全面发展.
文献关键词：
一图四步;初中英语;自主阅读
中图分类号：
作者姓名：
王新阳
作者机构：
上海市嘉定区娄塘学校,上海201800
文献出处：
引用格式：
[1]王新阳-.初中英语有效阅读教学模式的构建——以"一图四步"学习法为例)[J].新课程研究,2022(06):52-55
A类：
一图四步
B类：
有效阅读教学,阅读教学模式,初中英语阅读教学,教学存在,阅读技能,学生阅读,阅读体验,阅读兴趣,阅读素养,自主阅读能力
AB值：
0.195131
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