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发挥交互式电子白板优势打造互动式数学课堂
文献摘要：
在小学数学教学课堂中,有一部分知识内容对学生学习来说较为抽象,为了有效地减少学生的学习困惑,教师需要利用交互式电子白板的优势加强与学生之间的互动和交流,获取学生在学习时的信息反馈,使学生能够根据教师的教学思路来完成知识内容的学习,构建更加和谐的课堂教学氛围.本文以交互式电子白板为主,论述了在小学数学教学课堂中打造互动式教学模式的策略.
文献关键词：
交互式电子白板;互动教学;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
张建兵
作者机构：
镇原县新集镇新庄小学 甘肃 庆阳 744507
文献出处：
引用格式：
[1]张建兵-.发挥交互式电子白板优势打造互动式数学课堂)[J].课程教育研究,2022(11):61-63
A类：
B类：
交互式电子白板,数学课堂,小学数学教学,数学教学课堂,知识内容,信息反馈,教学思路,教学氛围,互动式教学模式,互动教学
AB值：
0.197619
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