典型文献
以高品质艺术教育铸就高中美育高地
文献摘要：
江苏省丹阳市马相伯高级中学通过构建艺术教育课程体系,探索普通高中特色化办学路径.一是充分挖掘地域艺术文化内涵,明确艺"树"人生、以美立德、以美树人的办学追求;二是建构包括基础共修、拓展选修和卓越精修课程的艺术教育课程群,实施"情境导入-赏析体验-深入探究-拓展表现-价值提炼"的"五步"艺术教育教学方法;三是建设融汇实践性、审美性、地域性的校内外艺术课程基地;四是通过创设学生艺术课程观察量表、艺术素质测评标准、艺术素养发展档案袋,实施全程艺术素养评价.
文献关键词：
学校美育;艺术教育;艺术素养;艺术素质测评;高品质艺术课程基地
中图分类号：
作者姓名：
眭金祥;李红蕾
作者机构：
江苏省丹阳市马相伯高级中学,江苏 丹阳 212300;江苏省丹阳市教师发展中心,江苏 丹阳 212300
文献出处：
引用格式：
[1]眭金祥;李红蕾-.以高品质艺术教育铸就高中美育高地)[J].中小学管理,2022(03):57-60
A类：
高品质艺术课程基地
B类：
艺术教育,铸就,丹阳市,马相伯,高级中学,普通高中,特色化,办学路径,艺术文化,以美立德,选修,精修,修课,课程群,情境导入,赏析,五步,教育教学方法,融汇,审美性,地域性,校内外,课程观,观察量表,艺术素质测评,测评标准,艺术素养,素养发展,发展档案,档案袋,素养评价,学校美育
AB值：
0.393819
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