典型文献
让"真语文"理念融于"新课程"中
文献摘要：
随着新课程改革的不断推进,"新课程""互动式课堂"等内容逐渐成为教育教学领域备受关注的话题.小学语文教学也在不断优化课程内容和形式,旨在给予学生更丰富的学习体验,但如果教师过多地关注如何采用多种形式来活跃学生的思维,反而会忽视了学科本身的特色,导致学生的学科素养得不到有效提升.此时"真语文"理念应运而生,我们需要将其与课程改革相融通.
文献关键词：
小学语文;思维拓展;学科特征
中图分类号：
作者姓名：
吴峰
作者机构：
浙江省杭州市胜利小学,浙江 杭州310000
文献出处：
引用格式：
[1]吴峰-.让"真语文"理念融于"新课程"中)[J].新课程研究,2022(03):47-49
A类：
B类：
融于,新课程改革,互动式课堂,教学领域,小学语文教学,优化课程,内容和形式,学习体验,多种形式,学科素养,养得,得不到,思维拓展,学科特征
AB值：
0.330629
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