典型文献
思维提升从"画"中来——关于小学数学画图的思考
文献摘要：
"画数学"即用数学的眼光(抽象能力和几何直观)观察世界,并用数学的语言简约、直观地描述现实世界中的简单数量关系与空间形式的过程."画数学"能够帮助学生抽象出数学的研究对象及其属性,形成概念、关系与结构,理解背后蕴含的数学原理,体会数学的实质.能够让学生在数学与现实生活中及其他学科之间构建普适的数学模型,表达和解决问题.在小学数学学习的过程中,画图贯穿始终.因此培养"画数学"的能力,十分必要.
文献关键词：
小学数学;"画数学";核心素养
中图分类号：
作者姓名：
赵万丹;钱锦;毛鹏莱
作者机构：
昆明市五华区云南师范大学附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵万丹;钱锦;毛鹏莱-.思维提升从"画"中来——关于小学数学画图的思考)[J].中小学教学研究,2022(05):86-90
A类：
B类：
思维提升,小学数学,数学画,画图,画数学,数学的眼光,抽象能力,几何直观,数学的语言,简约,现实世界,单数,数量关系,空间形式,生抽,数学原理,现实生活,数学学习,核心素养
AB值：
0.430232
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