典型文献
在学习活动中发展小学生的数学语言——以《认识长方形和正方形》为例
文献摘要：
语言是思维的载体,数学语言可以简约、精准地描述数量关系与空间形式.发展学生的数学语言能帮助他们更好地理解概念、解释想法、解决问题.教学中可引导和组织学生参与丰富多样的数学学习活动,让学生经历将自然语言转化成数学语言的过程,帮助他们运用数学语言进行简洁、精准的表达,从而提升数学表达能力,发展数学思维.
文献关键词：
《认识长方形和正方形》;数学语言;学习活动;数学思维
中图分类号：
作者姓名：
徐鹏阳
作者机构：
南京晓庄学院附属小学,210038
文献出处：
引用格式：
[1]徐鹏阳-.在学习活动中发展小学生的数学语言——以《认识长方形和正方形》为例)[J].教育视界,2022(46):24-26
A类：
B类：
学习活动,小学生,数学语言,长方形,正方形,简约,数量关系,空间形式,发展学生,理解概念,想法,学生参与,数学学习,自然语言,语言转化,转化成,数学表达,表达能力,数学思维
AB值：
0.362632
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