典型文献
运用教材插图优化小学英语对话教学策略研究
文献摘要：
对话教学是小学英语教学的重要组成部分.在对话教学中,教师需充分挖掘和使用教材图片资源,可尝试通过"观察图片,激发想象,进入对话情境""细读图片,理解内容,深入对话内涵""结合图片,迁移创新,拓展对话外延"三方面举措来优化对话教学,从而提高课堂实效,促进学生英语学科核心素养的提升.
文献关键词：
小学英语;教材插图;对话教学
中图分类号：
作者姓名：
吴洪菲
作者机构：
常州市紫云小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴洪菲-.运用教材插图优化小学英语对话教学策略研究)[J].中小学教学研究,2022(02):21-25
A类：
B类：
教材插图,图优化,英语对话,对话教学,教学策略研究,小学英语教学,图片资源,激发想象,细读,读图,理解内容,迁移创新,课堂实效,英语学科核心素养
AB值：
0.355395
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