典型文献
创新生物学科实践活动 提升学生的学科素养——以"环球自然日"活动为例
文献摘要：
立德树人作为教育的根本任务,为学科教学指明了方向.就初中生物学科教学形式与内容、学科素养目标及教育效果而言,"环球自然日"活动无疑是个较好的载体,它能有效佐证"学科素养源于学科实践"这一观点."环球自然日"也叫"青少年自然科学知识挑战活动",是由环球健康与教育基金会(Behring Global Educational Foundation)创始人兼主席肯尼斯·贝林(Kenneth.E.Behring)于2012年在中国发起的,是一项旨在激发中小学生对自然科学的兴趣,提高其研究、分析和交往能力的课外科普教育活动;也是一项旨在激发青少年学习自然科学热情、促进生态文明建设的公益性活动.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵闽波
作者机构：
大连市第四十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵闽波-.创新生物学科实践活动 提升学生的学科素养——以"环球自然日"活动为例)[J].辽宁教育,2022(05):57-59
A类：
B类：
学科实践活动,学科素养,环球,初中生物学,生物学科教学,教学形式,形式与内容,素养目标,教育效果,佐证,一观,自然科学,科学知识,教育基金会,Behring,Global,Educational,Foundation,创始人,肯尼斯,Kenneth,中小学生,交往能力,课外,科普教育活动,发青,青少年学习,公益性
AB值：
0.388324
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