典型文献
"双减"下的作业管理需要全面发力
文献摘要：
"双减"是党中央、国务院的重要决策部署,是教育综合改革的重要内容,是教育回归学校主流、遵循教育规律、全面推进素质教育的重要举措."双减"工作需要校内外共同努力.学校是教育的主阵地,只有学校教育回归理性轨道,切实减轻学生作业负担,才能真正将"双减"工作落细、落实.作业管理,不仅需要压减作业总量、推行作业公示制度以及实行教育教学监控制度,更需要以系统思维解决问题,通过全方位的教育教学改革推动作业管理改革,从而优化教育生态,促进教学环境良性发展,推动教育教学质量稳步提升.此外,严格规范作业管理行为,提高学校管理者、教师、家长的认同度,形成教育的"组合拳",更有利于落实"双减"政策.具体应从以下三个方面发力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
梁好
作者机构：
安徽省宿州市埔桥区教育体育局
文献出处：
引用格式：
[1]梁好-."双减"下的作业管理需要全面发力)[J].辽宁教育,2022(01):1
A类：
B类：
双减,作业管理,要决,教育综合改革,教育回归,教育规律,素质教育,校内外,共同努力,主阵地,学校教育,学生作业负担,压减,公示制,教学监控,控制度,系统思维,教育教学改革,管理改革,教育生态,教学环境,教育教学质量,规范作业,管理行为,学校管理,认同度,成教,组合拳
AB值：
0.412882
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