典型文献
创客教育理念下深度学习路线研究
文献摘要：
创客教育是一种融入"做中学"理念的普及型教育.深度学习注重让学生沉浸于知识学习情境,具有问题解决、信息整合、高阶理解、乐于分享等特征,实现知识的内在价值.通过七个步骤构建创客理念下深度学习模型,开创学习新局面.结合高校师生问卷调查,对创客平台下深度学习采用SWOT分析.总结创客教学中"以学生为中心"的育人理念,以期为地方高校创客教育的实施提供参考.
文献关键词：
创客教育;深度学习;模型构建;SWOT分析
中图分类号：
作者姓名：
李鑫洪;黄伟凡
作者机构：
宜春学院 数学与计算机科学学院 江西 宜春 336000
文献出处：
引用格式：
[1]李鑫洪;黄伟凡-.创客教育理念下深度学习路线研究)[J].中国冶金教育,2022(03):9-13
A类：
B类：
创客教育理念,学习路线,做中学,普及型,沉浸于,知识学习,学习情境,信息整合,乐于,内在价值,七个,创客理念,深度学习模型,高校师生,创客平台,台下,SWOT,创客教学,以学生为中心,育人理念,地方高校
AB值：
0.413723
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