典型文献
工程教育专业认证背景下高校创客空间建设探究
文献摘要：
工程教育专业认证注重培养学生的工程实践能力与创新能力,突出学生主体地位,推行成果导向(OBE)教育理念.分析了OBE理念对创新人才培养的要求以及对创客空间建设的启示,探讨了工程教育专业认证背景下高校创客空间的建设及管理模式.
文献关键词：
工程教育;创客空间;创客教育
中图分类号：
作者姓名：
张小远;王华
作者机构：
常州大学教务处、创新创业教育办公室 江苏常州 213164
文献出处：
引用格式：
[1]张小远;王华-.工程教育专业认证背景下高校创客空间建设探究)[J].中国现代教育装备,2022(23):71-73,76
A类：
B类：
工程教育专业认证,专业认证背景下,高校创客空间,创客空间建设,建设探究,重培养,工程实践能力,学生主体地位,成果导向,OBE,创新人才培养,创客教育
AB值：
0.244335
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