典型文献
信息化背景下高职英语深度学习的混合式教学实践研究
文献摘要：
信息技术给高职英语教学带来了机遇与挑战,高职英语教学正在经历信息化、深度化发展.文章以混合式教学理论为依据,按照DELC深度学习路线,利用在线课程网络平台,充分发挥线上、线下课程资源优势,从教学准备、学科建设、迁移应用与创新、评价与批评四个递进阶段,构建高职院校深度学习的混合式教学模式.该教学模式以问题为中心,以任务为载体,以合作学习为基本方式,以情境创设为主要手段,以任务驱动为核心.该模式将以学习者为中心的教学活动贯穿于线上线下学习全过程,开展有针对性的教学实践活动,以培养学习者的高阶思维能力和问题解决能力,为实施大数据背景下的高职英语教学改革提供参考.
文献关键词：
信息化;混合式教学模式;深度学习;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
孙婷芳
作者机构：
无锡卫生高等职业技术学校,江苏 无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]孙婷芳-.信息化背景下高职英语深度学习的混合式教学实践研究)[J].科技视界,2022(26):117-119
A类：
B类：
信息化背景,英语深度学习,混合式教学实践,教学实践研究,深度化,教学理论,DELC,学习路线,在线课程,程网,线下课程,课程资源,教学准备,迁移应用,应用与创新,进阶,校深,混合式教学模式,以问题为中心,合作学习,基本方式,情境创设,任务驱动,以学习者为中心,线上线下学习,高阶思维能力,问题解决能力,大数据背景下,高职英语教学改革
AB值：
0.334805
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