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"双创"之下基于创客实践探索人才培养的教学模式研究
文献摘要：
近年来,在"大众创业,万众创新"背景之下,中职学校创新创业教育得到蓬勃发展,"双创型"人才的培养注重于创新创业能力的培养.但是中职学校中存在人才培养的思维方式落后,课程设置不够合理,人才培养的教学模式建构还不完善等问题.实践教学在中职创新型人才培养的过程中产生了非常重要的作用,所以本文从创新型人才培养目标出发,提出创客实践探索人才培养的教学模式探索思路.
文献关键词：
双创;人才培养;创客;实践教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
陆嘉斯
作者机构：
江苏省启东中等专业学校 江苏南通 226200
文献出处：
引用格式：
[1]陆嘉斯-."双创"之下基于创客实践探索人才培养的教学模式研究)[J].科技风,2022(08):34-36
A类：
B类：
创客实践,教学模式研究,大众创业,万众创新,中职学校,创新创业教育,双创型,创新创业能力,课程设置,模式建构,中职创新,创新型人才培养,人才培养目标,标出,教学模式探索
AB值：
0.272156
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