典型文献
高校遗传学课程思政教育的探索
文献摘要：
将思政课程和课程思政同向同行体系融入专业课程的教学过程中,是立德树人、全方位对学生开展思想政治教育的有效途径.通过介绍遗传学课程开展课程思政的必要性,实施过程中引入经典疾病案例、介绍最新科学研究进展、探讨古人发明创造,讲述遗传学家故事,以此为切入点,把思政教育融入教育教学各个环节,在实施翻转课堂教学、线上线下相结合的混合式教学中,潜移默化地实现遗传学专业课程的课程思政.
文献关键词：
遗传学;课程思政;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
李敏;王颖莉;李睿;魏砚明
作者机构：
山西中医药大学中药与食品工程学院,山西榆次030619
文献出处：
引用格式：
[1]李敏;王颖莉;李睿;魏砚明-.高校遗传学课程思政教育的探索)[J].中国中医药现代远程教育,2022(09):34-36
A类：
B类：
课程思政教育,思政课程,同向同行,课程开展,病案,新科学,古人,发明创造,遗传学家,教育融入,融入教育,翻转课堂教学,线上线下相结合,潜移默化
AB值：
0.239517
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