典型文献
组织学与胚胎学课程思政教育的探索与实践
文献摘要：
为深入推进"学科德育"核心理念的课程改革,发挥专业课程的隐性思政作用,根据组织学与胚胎学课程的特色,通过讨论、讲座、线下线上相结合等多种模式,将思政元素融入教学内容中,在传授医学专业知识、培养专业技能的同时,指导学生树立科学的人生观、世界观和价值观,实现思政教育与专业教育的协同推进,在潜移默化中贯彻落实高校教育"立德树人"的根本任务,培养契合国家"大健康"战略的德才兼备的高素质医学人才.
文献关键词：
课程思政;组织学与胚胎学;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
王富武;张晓丽;郭雨霁;张艳敏;刘倩;郝爱军;刘尚明
作者机构：
山东大学基础医学院,山东 济南 250012
文献出处：
引用格式：
[1]王富武;张晓丽;郭雨霁;张艳敏;刘倩;郝爱军;刘尚明-.组织学与胚胎学课程思政教育的探索与实践)[J].卫生职业教育,2022(14):19-21
A类：
B类：
组织学与胚胎学,课程思政教育,学科德育,核心理念,讲座,线下线上,多种模式,元素融入,融入教学,医学专业,专业技能,人生观,专业教育,协同推进,潜移默化,高校教育,大健康,德才兼备,医学人才
AB值：
0.285777
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