典型文献
陶行知乡村教师队伍建设思想及其当代价值
文献摘要：
乡村教师队伍建设思想在陶行知的教育思想体系中占据着重要的地位,他站在中国具体国情的角度呼吁建设教师队伍,强调在当时的中国培育乡村教师对个人和社会而言的重要性.陶行知立足中国教育的基本国情构建了一体化的乡村教师队伍建设体系,认为乡村教师队伍的建设要以教学做合一为原则,以中心学校为核心,以工学团与小先生制拓宽乡村教师的补充渠道,追求共同的教育信念.关于乡村教师的基本素养,陶行知认为一名优秀的乡村教师应该同时具备能力素养、知识素养、道德素养以及身体素养.从陶行知的乡村教师队伍建设思想这一角度审视当前我国的乡村教师队伍存在的问题,要提升对乡村教师队伍建设重要性的认识,通过兴办乡村师范院校培养稳定的乡村教师队伍,利用社会资源扩充乡村教师的队伍,为我国乡村教育培养一批高素质、专业化、创新型的教师.
文献关键词：
陶行知;乡村;教师队伍;价值
中图分类号：
作者姓名：
申国昌;杨丽莎
作者机构：
华中师范大学教育学院,湖北武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]申国昌;杨丽莎-.陶行知乡村教师队伍建设思想及其当代价值)[J].教育科学探索,2022(03):36-45
A类：
B类：
陶行知,乡村教师队伍建设,建设思想,当代价值,教育思想,思想体系,呼吁,中国教育,基本国情,建设体系,教学做合一,心学,工学,小先生制,教育信念,基本素养,名优,教师应,具备能力,能力素养,知识素养,道德素养,身体素养,一角,兴办,师范院校,社会资源,乡村教育,教育培养
AB值：
0.259998
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