典型文献
新时代定向师范生乡土情怀培育路径研究
文献摘要：
定向师范生是乡村教师队伍的重要组成成员.推行教育公平,建好建强乡村教师队伍,有必要在师范教育阶段培育定向师范生的乡土情怀.教师乡土情怀既是乡村教师对乡村学生成长的关爱,也是乡村教师对自己教学工作的一种情感归属与热爱.为培养定向师范生的乡土情怀,学校可从以下几方面入手:完善定向师范生的人才培养方案,融入乡土情怀教育;扩大乡土情怀培养的渠道,实施正面引领;增加定点乡村实习和支教,增进对乡村教育的了解.
文献关键词：
新时代;定向师范生;乡土情怀
中图分类号：
作者姓名：
杨旭;曾丽;陈世芳
作者机构：
吉安职业技术学院,江西 吉安 343000
文献出处：
引用格式：
[1]杨旭;曾丽;陈世芳-.新时代定向师范生乡土情怀培育路径研究)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(07):67-69
A类：
B类：
定向师范生,乡土情怀,情怀培育,培育路径,乡村教师队伍,教育公平,建好,建强,师范教育,乡村学生,学生成长,关爱,教学工作,情感归属,几方,人才培养方案,情怀教育,情怀培养,加定,支教,乡村教育
AB值：
0.291057
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