典型文献
如何让"作文"把家校凝聚成一股合力
文献摘要：
"我非常希望家长能有写作的习惯,不只是为了孩子成长,不只是增进对教育的理解……每个人都可以成为写作者,我们不该是庸碌无为的生命."读罢王栋生老师的《和家长谈作文》(《语文学习》2022年第8期)一文,顿生戚戚之感,尤其是这段文字,我相信它说中了很多语文老师的心声,尤其是受过家长"干扰"而苦于作文教学的老师.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张善存
作者机构：
山东滕州市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]张善存-.如何让"作文"把家校凝聚成一股合力)[J].语文学习,2022(10):1
A类：
B类：
一股,孩子成长,写作者,不该,该是,庸碌,无为,长谈,语文学习,一文,顿生,戚戚,这段,相信,多语,心声,受过,苦于,作文教学
AB值：
0.589566
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