典型文献
"新思维具象图"在初中一元二次方程中的运用
文献摘要：
一元二次方程在数学教学中占有很重要的位置,它是初中数学方程教学中的基础知识,也是近年来中考考查的重点知识点之一.一元二次方程的思想方法是从现实问题出发,抽象出一个"数学模型",反过来,又回到实际的问题情境中去解决实际问题.旨在运用"新思维具象图"这一新的教学法和例题相结合的方式对一元二次方程的解法进行梳理、归类,在促进学生思维能力提升的同时,更深刻地理解一元二次方程在初中数学中的重要位置.
文献关键词：
核心素养;新思维具象图;概念法;开方法;因式分解法
中图分类号：
作者姓名：
李碧秀
作者机构：
晋江市潘径中学,福建 晋江 362271
文献出处：
引用格式：
[1]李碧秀-."新思维具象图"在初中一元二次方程中的运用)[J].福建基础教育研究,2022(04):53-56
A类：
新思维具象图
B类：
数学教学,很重,初中数学,数学方程,方程教学,基础知识,中考,考考,考查,知识点,思想方法,反过来,问题情境,解决实际问题,例题,方程的解,学生思维能力,思维能力提升,解一元二次方程,核心素养,概念法,开方法,因式分解法
AB值：
0.273029
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