典型文献
临床医学导师制在卓越医生培养过程中的作用
文献摘要：
目的:探索临床医学导师制在卓越医生培养过程中的作用.方法:在山西医科大学临床医学本科生中设立"卓越医师培养试验班"实施导师制,并逐步推广至所有临床医学本科生中,观察学习情况及成果.结果:实行导师制的学生参加多项国际项目交流,获得多项省级以上、校级项目立项,多次在大学生创新创业大赛获奖,在大学生临床技能大赛中取得了好成绩.结论:与往届未实行导师制的临床本科生相比,实行导师制后学生们的学习积极性大大提高,在教育改革、临床技能操作、治疗方法思考等方面有显著提升.导师制对于卓越医生的培养有积极意义.
文献关键词：
卓越医生;教学模式;导师制;临床医学
中图分类号：
作者姓名：
高颖;孟彩霞;李燕;平毅;郭亚琴;冯毅;高敏;许晓莹;张婷婷
作者机构：
山西医科大学第二医院,山西太原 030001
文献出处：
引用格式：
[1]高颖;孟彩霞;李燕;平毅;郭亚琴;冯毅;高敏;许晓莹;张婷婷-.临床医学导师制在卓越医生培养过程中的作用)[J].临床医药实践,2022(01):53-54,80
A类：
B类：
导师制,卓越医生,医生培养,培养过程,临床医学本科生,医师培养,试验班,逐步推广,观察学习,学习情况,国际项目,校级,项目立项,大学生创新创业大赛,获奖,临床技能,技能大赛,往届,后学,学生们,学习积极性,技能操作,方法思考
AB值：
0.291283
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
