典型文献
形成性评价在急诊医学教学中的探索与实践
文献摘要：
目的:探索形成性评价在急诊医学教学中的实践价值.方法:选取2020年7月-2022年6月在南华大学附属第一医院实习的临床医学本科生96例作为研究对象,以数字表法将其随机分为两组,各48例,对照组应用终结性评价方法,研究组应用形成性评价方法,比较两组受试对象的考试成绩、急诊精准度、教学满意度及实习人员的积极性.结果:研究组的理论成绩、技能考核成绩及出科考总成绩均高于对照组(P＜0.05);研究组的急诊精确度高于对照组(P＜0.05);研究组的教学满意度较对照组高(P＜0.05);研究组的积极性高于对照组(P
文献关键词：
形成性评价;急诊医学教学;探索;实践
中图分类号：
作者姓名：
于紫英;游婷
作者机构：
南华大学附属第一医院 湖南 衡阳 421001
文献出处：
引用格式：
[1]于紫英;游婷-.形成性评价在急诊医学教学中的探索与实践)[J].养生保健指南,2022(42):144-147
A类：
B类：
形成性评价,急诊医学教学,实践价值,南华大学,医院实习,临床医学本科生,终结性评价,受试对象,考试成绩,教学满意度,理论成绩,技能考核成绩,科考,总成绩,精确度高
AB值：
0.22531
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