典型文献
指向批判性思维的高中"说数学"教学案例探究
文献摘要：
交流是培养思维的重要途径,本文结合教学实践案例,探究"说数学"教学方式在培养学生批判性思维方面的积极意义.
文献关键词：
说数学;批判性思维;案例探究
中图分类号：
作者姓名：
陈亮
作者机构：
广州市南沙鱼窝头中学 广东 广州 511475
文献出处：
引用格式：
[1]陈亮-.指向批判性思维的高中"说数学"教学案例探究)[J].理科考试研究,2022(05):11-13
A类：
B类：
批判性思维,说数学,教学案例,案例探究,结合教学,实践案例
AB值：
0.256153
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