典型文献
阅读建档管理的现实意义与路径探寻
文献摘要：
阅读建档是培养学生阅读能力的重要手段,指导学生对阅读进行建档管理,对学生的成长和发展具有重要意义.在阅读建档实践中,学生不断反观作家作品,通过摘录美言佳句和对作品进行表格式登记等方式建立阅读档案,加深学生对作品的理解和感受,引发学生"我想写""我要写""我能写"的欲望和冲动.通过对学生阅读现状的分析,在阐述阅读建档的必要性和可行性的基础上,探讨指导学生阅读建档的路径和方法.
文献关键词：
阅读;阅读建档管理;阅读批注;阅读感悟
中图分类号：
作者姓名：
巫真友
作者机构：
浦城县官路中心小学,福建 浦城 353415
文献出处：
引用格式：
[1]巫真友-.阅读建档管理的现实意义与路径探寻)[J].福建基础教育研究,2022(12):64-66
A类：
阅读建档管理
B类：
路径探寻,学生阅读能力,读进,反观,作家作品,摘录,美言,佳句,表格,读档,深学,欲望,冲动,阅读现状,必要性和可行性,路径和方法,阅读批注,阅读感悟
AB值：
0.421637
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