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植根·生长·进阶:高品质高中教育高质量的密码探析
文献摘要：
文章从江苏省天一中学的课程、教学与教研的成功经验,探讨高品质高中教育高质量的成功之道.课程方面要植根校园,重视情境创设,密切联系生产、生活和学生经验,充实课程资源,多元育人;课堂教学要明确学习与评价目标,注重引导学生自主学习、积极参与学习活动,体现以生为本;要重视学习方法引导,开展有效评价活动;教学研究工作要以课题为抓手,聚焦核心素养,有序稳步开展活动.
文献关键词：
教学;教研;课程;成功之道
中图分类号：
作者姓名：
陈新华
作者机构：
漳州市教育科学研究院,福建 漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]陈新华-.植根·生长·进阶:高品质高中教育高质量的密码探析)[J].福建基础教育研究,2022(11):10-12
A类：
B类：
植根,进阶,高品质高中,高中教育,教育高质量,从江,天一,教学与教研,成功之道,情境创设,学生经验,课程资源,多元育人,评价目标,学生自主学习,参与学习,学习活动,以生为本,视学,方法引导,有效评价,评价活动,聚焦核心,核心素养,开展活动
AB值：
0.447616
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