典型文献
小学语文古诗词教学的价值、特点及策略研究
文献摘要：
古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝.古诗词教学是语文教学的重要内容.小学语文古诗词教学价值体现在多方面落实语文学科核心素养.小学语文古诗词教学在选文特点、编排特点、编写意图等方面体现了小学生的学习特点,教师在教学过程中要将学科核心素养融入教学,落实情境创设、深描想象、技术支持和活动迁移的教学策略.
文献关键词：
小学语文;古诗词教学;教学价值;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
朱衍秀;王鉴
作者机构：
西北师范大学教师教育学院;杭州师范大学经亨颐教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]朱衍秀;王鉴-.小学语文古诗词教学的价值、特点及策略研究)[J].中小学教材教学,2022(08):26-30
A类：
B类：
小学语文,语文古诗词,古诗词教学,教学的价值,特点及策略,瑰宝,语文教学,教学价值,价值体现,语文学科核心素养,选文特点,编排特点,写意,小学生,学习特点,融入教学,情境创设,深描,动迁,教学策略
AB值：
0.244131
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